SEMESTRE 1/2009: GEOLOGIA APLICADA

Bienvenidos a este nuevo semestre, en el cual haremos un mayor uso de la Internet, mediante comentarios y practicas de investigación a traves de la red. Es importante tomar en cuenta que el valor de estas actividades tienen una nota significativa en la nota final, por lo que les recomiendo realizar cada actividad.

¿como realizo mi comentario?

Su comentario no debe ser extenso, un cuarto de página es suficiente, mas vale algo elaborado con mucho criterio, resumen y análisis, que muchas palabras copiadas de otros trabajos.  Estos comentarios deben realizarse luego de "navegar" a traves de la Internet, visitando diferentes sitios relacionados a los temas o articulos propuestos. Como se trata de vertir un comentario, consiste en un "punto de vista" del alumno o del grupo, el cual repito nuevamente, analiza, resume o emite un criterio, acerca de lo que pudo leer en otros sitios.

Las practicas por la internet son emitidas tambien en esta página o traves del portal: http://everyoneweb.com/paracorchosychalecos , en la cual se indican una o varias preguntas de investigación, a diferencia de los comentarios, tienen un mayor valor y por lo tanto merecen mucho mas tiempo y esfuerzo para su elaboración. 

 

COMENTARIO Nº1 PARA GEOLOGIA APLICADA

Para el primer comentario, los alumnos de Geologia Aplicada,  en grupos, sugeriran temas que podriamos tratar en futuros comentarios, por supuesto estos temas sugeridos tienen que estar relacionados a la asignatura.

Pueden por ejemplo relacionarse a la ingeniería en general, ingenieria civil en particular o temas cientificos que despierten su curiosidad, en los cuales podamos tambien aprender y enterarnos del las aplicaciones, muchas veces no tomadas en cuenta que tiene la Geologia General.

El plazo de este comentario termina el 12 de abril a la media noche

 

 

 

 

 

"Balance de Ecuaciones" 2do comentario Quimica General 2/2008

BIENVENIDOS AL SEMESTRE II/2008

Bienvenidos a este nuevo semestre, en el cual haremos un mayor uso de la Internet, mediante comentarios y practicas de investigación a traves de la red. Es importante tomar en cuenta que el valor de estas actividades tienen una nota significativa en la nota final, por lo que les recomiendo realizar cada actividad.

¿como realizo mi comentario?

Su comentario no debe ser extenso, un cuarto de página es suficiente, mas vale algo elaborado con mucho criterio, resumen y análisis, que muchas palabras copiadas de otros trabajos.  Estos comentarios deben realizarse luego de "navegar" a traves de la Internet, visitando diferentes sitios relacionados a los temas o articulos propuestos. Como se trata de vertir un comentario, consiste en un "punto de vista" del alumno o del grupo, el cual repito nuevamente, analiza, resume o emite un criterio, acerca de lo que pudo leer en otros sitios.

Las practicas por la internet son emitidas tambien en esta página o traves del portal: http://everyoneweb.com/paracorchosychalecos , en la cual se indican una o varias preguntas de investigación, a diferencia de los comentarios, tienen un mayor valor y por lo tanto merecen mucho mas tiempo y esfuerzo para su elaboración. 

COMENTARIO Nº1 PARA GEOLOGIA APLICADA Y QUIMICA GENERAL

Para el primer comentario, ambas materias, es decir tanto los alumnos que corresponden a las materias de Geologia Aplicada y Quimica General, en grupos, sugeriran temas que podriamos tratar en futuros comentarios, por supuesto estos temas sugeridos tienen que estar relacionados a las asignaturas correspondientes.

Pueden por ejemplo relacionarse a la ingeniería en general, ingenieria civil en particular o temas cientificos que despierten su curiosidad, en los cuales podamos tambien aprender y enterarnos del las aplicaciones, muchas veces no tomadas en cuenta que tiene la Química o en su defecto la Geologia General (esto depende a que asignatura pertenece el alumno).

El plazo de este comentario termina el 31 de agosto a la media noche

 

 

 

 

 

COMENTARIO 4 - GEOLOGIA APLICADA

Como se hablo en clases, diferentes situaciones y actividades han hecho que nos atrasemos en el avance de la materia, por ese motivo hemos adelantado el tema nº 4 "Mapeo Geologico", ya que es uno de los mas importantes del curso de geologia aplicada. Sin embargo para no quedarnos con la "curiosidad" de que se trata el tema 3, el comentario nº 4 que tiene el plazo de entrega hasta la fecha del tercer parcial, trarara este tema.

El tema 3 esta destinado a dar un vistazo rápido de ciencias auxiliares de la Geologia, las cuales también sirven de herramientas al Ing. Civil en algunos problemas profesionales.

SEDIMENTOLOGIA, GEOMORFOLOGIA, HIDROGEOLOGIA Y ORIGEN DE LOS SUELOS

En el portal web http://everyoneweb.com/paracorchosychalecos (link "practicas geologia" ) podras encontrar información sobre estas cuatro ciencias auxiliares, comenta sobre una de ellas y busca una se sus aplicaciones en la res internet para enriquecer tu comentario.

Suerte, y preocupate por realizar tus comentarios y tus practicas, ademas de participar de las salidas y viajes de estudio, son el 35% de tu nota final, y parte del final

 

COMENTARIO 4 Y PRACTICA - GASES - QUÍMICA GENERAL

GASES........ averiguemos algo sobre ellos

Los astrónomos afirman que la Tierra es el único planeta del Sistema Solar donde la vida es posible en condiciones naturales. Por ejemplo, en la Luna no existen atmósfera ni agua; y Marte, el planeta más próximo a la Tierra, tiene menos del 1% de oxígeno y agua, congelada casi en su totalidad.
Únicamente la Tierra, el "planeta viviente", gracias a sus características fisicoquímicas, permite que la vida sea posible. Se calcula, por ejemplo, que si la Tierra no tuviera atmósfera con las concentraciones adecuadas de oxígeno, dióxido de carbono y vapor de agua, soportaría una temperatura media de -18ºC. ¿Se imaginan la temperatura mínima que alcanzaría?. Que importante son los gases ¡¡

Según la teoría cinético molecular, un gas tiende a ocupar todo el espacio del recipiente que lo contiene, ya que sus moléculas poseen gran energía cinética, que supera cualquier tipo de fuerzas de atracción que puedan existir entre ellas. En consecuencia, se advierte que los gases no tienen forma ni volumen propio, la densidad es mucho menor que en los otros estados, es decir que el volúmen que ocupan se modifica con los cambios de presión.

COMENTARIO 4: ¿No quisieras saber cómo es que todos ellos pueden funcionar? (hasta el dia del tercer parcial)

Con este fin escogeran la pregunta que mas les interese, y buscaran en la red información para luego realizar un pequeño comentario, así nos enteraremos de la importancia que juegan en nuestras vidas los gases, y como cada una de estas actividades tiene relación con las leyes que conocimos en el aula y muchas otras

1. Presión atmosférica, vientos, nubes, ¿Qué son y que relació tienen entre sí?
2. ¿Cómo es posible que los aviones vuelen?
3.  Los globos aerostáticos ¿vuelan o se elevan?
4. Bucear es divertido e implica respirar debajo del agua ¿Qué hay que saber para poder hacerlo?
5. ¿Cuánto gas puede contener una gaseosa sin reventar.
   

PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓN SOBRE LOS GASES PARA ENTREGAR POR E-MAIL ([e-mail])

 La practica consiste en ampliar una de las preguntas del comentario y contestar las preguntas abajo citadas de forma corta, incluyendo imagenes, formulas, etc. Su extensión tendra un mínimo de 2 hojas, y un maximo de 5 hojas, en grupos de 5 personas, su fecha de entrega sera el dia 30 de junio a media noche. 

• ¿Por qué los peces tropicales duermen menos y se mueven más en el agua que aquellos de aguas frías?
• ¿Por qué las gaseosas hacen POP cuando las abres?
• ¿Por qué nuestros oídos se nos tapan cuando ascendemos y hacen PLOP cuando descendemos?
• ¿Por qué se eleva la masa de la pizza?
• ¿Por qué se producen los espejismos en la playa o en la carretera?
• ¿Por qué los propietarios de automóviles en climas fríos suelen añadir aire a los neumáticos en invierno y dejarlo salir en verano?
• Aún cuando tengan un suministro abundante de oxígeno gaseoso, los pasajeros de una avión se sentirán incómodos si la cabina pierde presión ¿Por qué?

Nota: para ayudarte no dejes de investigar los siguientes temas:
1- Postulados de la Teoría Cinético Molecular.
2- Leyes de los Gases.
a) Boyle y Mariotte.
b) Charles y Gay Loussac.
3- Ecuación General de los Gases.
4- Graficos de las Leyes de los Gases.
5- Ley de Henrry.

AHHH.......SI TIENES UNA PREGUNTA SOBRE LOS GASES, INCLUYELA CON SU RESPUESTA EN TU TRABAJO   SUERTE.........

 

 

ADAPTADO DE LA PRACTICA DE M. VASSALLO

 

SALIDAS DE CAMPO PARA GEOLOGIA APLICADA

Se formaran 4 grupos de 6 personas cada uno (en clases), para realizar la practica de salida de campo, antes de realizar el viaje de estudio a Cerro Grande, el dia 29 de Junio del presente año.

CRONOGRAMA DE SALIDAS DE CAMPO

Primer grupo: dia sabado 21 de junio a las 10:30 de la mañana en el campus universitario

Segundo grupo: dia domingo 22 de junio a las 7:00 de la mañana en el campus universitario

Tercer grupo: dia lunes 23 de junio a las 8:00 de la noche en el campus universitario

Cuarto grupo: dia martes 24 de junio a las 9:30 de la noche en el campus universitario

 Nota: Las fechas pueden estar sujetas a cambio

Viaje de estudio: dia domingo 29 de junio a Cerro Grande (solo un dia), a las  4:00 de la madrugada en la plazuela Dora Natush (lugar donde recoge el bus de la universidad)

TERCER PARCIAL

QUIMICA GENERAL

EL TERCER PARCIAL SE TOMARA EL DÍA SABADO 21 DE JUNIO DE 2008 EN EL CAMPUS UNIVERSITARIO, EN DOS GRUPOS, TOMANDO EL ORDEN SIGUIENTE: 7:00 AM a 8:30 SEGUNDO GRUPO DEL PRIMER PARCIAL; 8:45 a 10:15 PRIMER GRUPO DEL PRIMER PARCIAL. EL TEMA QUE SE EVALUARA EL EL Nº 2, GASES. LA PRACTICA CORRESPONDIENTE A ESTE TEMA SE ENTREGARA PARA ESA OPORTUNIDAD.

GEOLOGIA APLICADA

PARA GEOLOGIA EL TERCER PARCIAL SE TOMARA EL DIA MARTES 1 DE JULIO, EN EL HORARIO CORRESPONDIENTE DE LA MATERIA, EL TEMA A EVALUAR ES EL Nº 2, ESTRUCTURAS GEOLOGICAS, EN ESA FECHA SE ENTREGARA LA PRACTICA CORRESPONDIENTE (RECONSTRUCCION DE PLIEGUES - CORTES).

NOTA: LOS COMENTARIOS Nº 4 PARA AMBAS MATERIAS SERAN PUBLICADOS EN ESTOS DIAS, ESTAR ATENTOS, YA QUE SUS FECHAS FENECEN LOS DIAS QUE SEAN TOMADOS LOS EXAMENES.

EXAMENES

QUÍMICA: Se les recuerda a los alumnos del primer semestre de la asignatura de quimica general, que el primer parcial se tomara el dia 24 de mayo del presente año en dos horarios, de 7:00 a 8:30 y de 8:45 a 10:15 de la mañana, verificar en las dos listas su nombre  por favor, algun error en su nombre disculpar, ya que son listas provisonales, no las oficiales.

REVISAR SUS NOMBRE EN:  http://everyoneweb.com/paracorchosychalecos/   en el link de noticias

GEOLOGÍA: A los alumnos de 5to semestre indicarles que en este mismo dia y fecha daran su segundo parcial desde las 8 de la mañana, sobre el tema 1, rocas y minerales, ademas de la defensa de los cristales, 40% teorico y 60% practico, recordar que deben tener un minimo de 5 visitas a la biblioteca, de no tener ninguna no tendran derecho al examen practico, de tener menos de 5 se les descontar un porcentaje "apreciable" por cada falta.    Recuerden que el dia jueves 22 de mayo a las 7:30 de la mañana pasaremos clases extras en el campus, llevar colores, reglas, papel, etc.

No olviden su material de reconocimiento de minerales y rocas, no llevar significa valiosos puntos menos o no dar el examen.

 

AVISO - TEMA 2 QUIMICA GENERAL

Aunque muy atrasados en la asignatura de Química General, empezamos a desarrollar el tema 2 "Estados de agregación de la materia", haciendo un énfasis en los GASES.

Las hojas del tema estaran en la fotocopiadora Maranatha desde la proxima semana. En http://everyoneweb.com/paracorchosychalecos   ya esta a disposición el tema en formato word y dentro de poco las proyecciones en power point. No se olviden de revisar la practica 5 en la misma pagina en el link de PRACTICAS.

Como veran el comentario nº 4 estará dedicado a los estados de la materia. ¿tal ves se trate sobre las caracterísitcas de los estados? especialmente el 5to y el  6to estado, o sobre las utilidades que proporcionan. Esten atentos, luego del primer parcial definiremos sobre que discutir.......................................

Nota: Investiguen sobre el tema

www.practiciencia.com.ar/cfisicas/materia/index.html

en este link encontraras informacion sobre los 6 estados de la materia, entre otras cosas

IMAGENES

Debido a los problemas al mandar sus imagenes para los comentarios, deberan realizar una copia a los correos que se tiene: [e-mail]  o  [e-mail] , para ser tomado en cuenta su comentario, les recomiendo no copiar las opiniones de otras paginas, si nos, analizar el tema y brevemente comentar lo que aprendieron.

Las mejores imagenes y ejemplo se publicaran en el articulo.

Nota: Dejar su correo cuando comenten, para que se les envie cualquier novedad a sus correos.

Atentamente: La docente

EQUIVALENCIAS (para quimica leer)

Es necesario que manejen las quivalencias de las diferentes unidades, en clase se señalo que para las pruebas o examanes parciales van necesitar estos datos para poder solucionar sus ejercicios, en la fotocopias encontraran algunas equivalencias, sin embargo es labor de ustedes investigar otras unidades, mediante el uso de formularios tecnicos en venta en acualquier puesto de libros, en Enciclopedias, manual de Kurt o lo mas accesible la red INTERNET, por esa razon les facilito algunas direcciones de donde podran bajar información, por supuesto que no son las unicas paginas, ustedes pueden encontrar mejores y adherirlas en un mensaje a esta pagina.

 http://www.pharmaportal.com.ar/equivalencias.htm

http://www.construir.com/econsult/C/CONSULTA/RENISON/DOCUMENT/medidas.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Unidad_de_masa

http://enlaces.atspace.com/equivalencias/equivalencias_unidades_masa.html

http://www.geocities.com/icv_1999/UnidadesMInglesas.htm

 

 

NOTA: ESTO NO ES COMENTARIO, SOLO UN ARTICULO AL QUE PUEDES AYUDAR A AMPLIAR Y QUE TE SERVIRA DE AYUDA.

 

ATENTAMENTE: LA DOCENTE

 

COMENTARIO 3 PARA QUIMICA GENERAL

Haciendo mención a mi comentario sobre la falta de interes de los alumnos por desarrollar las practicas, debo decirles que con el fin de que exista gente interesada (que solo beneficia a ustedes mismos), el presente comentario servira para lanzar dos tareas:

- Primero: Comentar en este lugar sobre el tema del anterior comentario, incluyendole un plus, para que puede ser calificada. Este "plus" o "extra" consiste en incluir en el comentario una imagen o fotografia que les sirva para describir su comentario, si no incluye esta "yapa", su comentario no sera tomado en cuenta.

- Segundo: Realizaran la practica nº 5  de investigación y/o resolución en grupos de hasta 5 personas, la cual consistira en los siguiente: 

    Deben escoger entre estas dos posibilidades (solo una hay que hacer) y seguir las instrucciones que encontraran en los archivos que escojan, que deberan descargarse desde el portal de la asignatura en el link "PRACTICAS" en http://everyoneweb.com/paracorchosychalecos (entrar a esta pagina)

Nota importante: Cualquier consulta con su docente, la fecha de finalización del comentario es el dia del primer parcial. La fecha de entrega de la practica de invetigación es el 31 de mayo a la media noche, mediante un e-mail a cualquiera de los correos que aparecen en el blog: [e-mail] o [e-mail]

SUERTE..........

COMENTARIO Nº 3 SOLO PARA GEOLOGIA APLICADA

PLIEGUES Y FALLAS - EXCURSIÓN AL CAMPO VIRTUAL        (idea original de Miguel A. García. E-mail: [e-mail])

INTRODUCCIÓN. Rebundando en el comentario anterior, dedicaremos mayor tiempo y calificación a esta actividad del COMENTARIO, dedibo  a que la materia es mucho mas visual que teórica (o las 2 van juntas) es necesario que ustedes realicen un EXCURSIÓN VIRTUAL, con el fin de conocer mucho mejor a las estructuras geológicas y ver las variedades que existen en la naturaleza.

TAREA. Con este fin se van a convertir en grupos de Exploradores (2 por grupo) decididos a viajar por todo el mundo, buscando las mejoras muestras de pliegues, fallas, diaclasas, fracturas, cizallas, etc. Puede que se topen con ejemplos propios relacionados con su carrera profesional en una de sus paradas, no pierdan la oportunidad de hacerla suya y aprender de lo que observen. En lo que se convertira en su realidad virtual, mediante fotos buscadas en la internet, deberan realizar un análisis de las fuerzas que estan actuando, tipos de pliegues o fallas, lugar de la fotografia o imagen, geologia del lugar y los aspectos mas importantes que se explican en la fotocopia del tema 2. No se olviden de colocar la direccion o URL de cada foto o imagen.

PROCESO. Para la tarea del comentario, deben comentar su experiencia en su viaje como exploradores por "diferentes realiades", e insertar el lugar que mas le haya gustado. Para la tarea de INVESTIGACIÓN - PRACTICA Nº 4, deben trabajar en WORD insertando las mejores fotografias tomadas en su viaje (¿cuantas?, ustedes decidan), incluyendo su analisis o valoración para cada una.

RECURSOS. Estas son algunas direcciones a las que pueden recurrir, hay que tomar en cuenta que no son limitantes, pudiendo recurrir a otros lugares mediante buscadores...

Naturaleza educativa:
    http://natureduca.iespana.es/geol_indice.htm

    Astromía:
    http://www.astromia.com/tierraluna/plegamientos.htm

    Biología y Geología de la ESO y de 2º de Bachillerato:
    http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/4a_ESO/index_4eso.htm

EVALUACIÓN. Como se han dado cuenta, tienen dos tareas o practicas:

- Primera: El Comentario. Tendra el valor de dos comentarios, mientras mas "pensado" este mejor. Fecha de conclusión 20 de mayo (segundo parcial)

- Segunda: Practica nº 4 (corregir si es otro el numero). Se entregara  el dia del examen del tercer parcial (tema 2), su puntaje esta de acuerdo a la calificacion destinada a estas practicas, de acuerdo al numero que se lleguen a hacer.

CONCLUSIONES. Al terminar este trabajo, se habran dado cuenta de las inmensas fuerzas que actúan en el interior terrestre, capaces de plegar y romper las rocas; lo has ido comprobando en tu viaje en busca de pliegues y fallas por todo lo ancho del mundo virtual, reflejo del mundo real. Al mismo tiempo, te has entrenado para que, cuando vayas al campo, tengas mayor capacidad de observación y puedas reconocer fácilmente cualquier tipo de deformación que veas en las rocas.  Piensa ahora en cuánto tiempo es necesario que transcurra para que sucedan todos estos fenómenos geológicos…

Para empezar tu viaje bajate el video

AVISO

Ante el poco interes demostrado en la realización de estas practicas de "COMENTARIOS", el valor de cada comentario sera mayor.

El comentario nº 3 para ambas asignaturas, correra desde la fecha hasta el dia del primer parcial, por ejemplo para quimica general: considerando que el parcial es el 24 de mayo (ya que el 19 de mayo es el feriado de la Trinidad), entonces el ultimo dia para realizar el comentario es el dia 24 de mayo hasta la media noche. Para Geologia Aplicada el mismo caso, si consideramos que el segundo parcial se dara el dia 20 de mayo, el plazo sera hasta ese dia a la media noche (primer parcial se considera el repaso del tema1, aquellos que no dieron ese repaso, se les repetira la nota del segundo parcial).

OTRA : Si te interesa este tema, ayuda a ampliarlo........................

EL NIÑO y LA NIÑA

El ENOS es un fenómeno oceánico-atmosférico que consiste en la interacción del enfriamiento y del calentamiento anómalos de las aguas superficiales del océano Pacífico tropical con la atmósfera circundante. El ENOS consta, entre otros, de dos fenómenos oceánicos principales: el calentamiento atípico de las aguas tropicales del océano Pacífico, llamado popularmente fenómeno de El Niño, y, por otro lado, el enfriamiento atípico de las mismas aguas, fenómeno conocido como La Niña.

Durante el Niño, la termoclina está más cerca de la superficie en el E. En Australia e Indonesia hay sequía. (continua en ...http://centros4.pntic.mec.es/ies.poeta.claudio)

publicado en el comentario por el grupo de Luis Felipe Durán Ferrier

COMENTARIO Nº 2: QUÍMICA GENERAL- ESTEQUIOMETRIA

SACADO DE :http://www.arrigorriagainstitutua.net          Ya no se aceptan comentarios a este articulo

INTRODUCCIÓN( LEER): Todos sabemos que los metales expuestos al aire acaban deteriorándose. Tal deterioro es el resultado de la reacción con el oxígeno del aire, a la que denominamos oxidación. Pero no todos los metales se oxidan con igual facilidad. El plomo, por ejemplo, es mucho más resistente a la oxidación que el hierro. Por dicha razón, las fuentes de muchos jardines están hechas de plomo. Hay otros metales aún más resistentes que el plomo, pero también más caros.           Los fuegos artificiales constituyen una tradición con siglos de antigüedad. Un proceso pirotécnico es, fundamentalmente, una combustión; es decir, una reacción del oxígeno con un combustible que produce destellos de color.            Las reacciones que implican transferencia de electrones entre especies reaccionantes se denominan de oxidación-reducción o, abreviadamente, reacciones redox.   Ni los equilibrios ácido-base, ni los de precipitación son reacciones redox. Sin embargo, la mayoría de las reacciones químicas son procesos redox.             Ejemplos destacados de reacciones redox son la fotosíntesis, la respiración, las pilas, los procesos de recubrimientos brillantes y duraderos en las piezas de los automóviles, y en joyería, etc

TAREA DE COMENTARIO: En grupos de 2 a 3 personas ingresaran a algunas paginas web y buscaran información sobre este fenómeno poniendo atención a las aplicaciones o procesos que tengan reacciones redox, luego comentaran de forma breve......

 ¿como ocurre el proceso de oxidación reducción en el ejemplo que ustedes proponen?

EL PLAZO DE ESTE COMENTARIO ES HASTA EL 30 DE ABRIL A LA MEDIA NOCHE

COMENTARIO Nº 2 - SOLO PARA GEOLOGÍA - ROCAS

ROCAS (ya no se reciben comentarios a este articulo)

ALGO MAS DE LAS ROCAS Este segundo comentario se lo dedicaremos al mundo apasionante de las rocas. ¿saben porque decimos en algunas ocasiones roca y otra piedra?,  siendo que puede ser al reves.  Bueno existe un concepto facil de recordar, si la "roca" es parte del cerro o de su lugar natural, es decir se encuentra "in situ" y no ha sido extraida se le llama roca, por otro lado si ya se la extrajo, saco o llevo a un lugar diferente, especialmente para darle un uso comercial, podemos decir que se trata de una piedra, claro que a veces ganan ciertos apodos o nombres comerciales que se les pone a las rocas, como el de "piedra caliza", aunque todavía se encuentre insitu.

PROPUESTA PARA CREAR, ANALIZAR Y COMENTAR: Así como todo ladrillo quiere ser parte de un hermoso edificio, toda lava, magma, sedimento o roca quiere convertirse en una linda mariposa, es decir bien formada, como roca o mineral, para esto no depende simplemente de las ganas de querer ser hermosa, tambien debemos pensar en los factores externos e internos.  Este ir y venir de conversiones de una roca en otra, incluyendo a algunos minerales, tiene un nombre: "C_ _ _ O de _ _ s _ _ _ _ s". Ya conocimos en clase de forma general a los tipos de rocas, ustedes elaboraran un diagrama donde se pueda apreciar estos ciclos en las rocas.

Como lo hagan depende de su creatividad: a mano alzada, con caricaturas, como mapa conceptual, uniendo graficos, ect, lo importante es que sea propio y no copiado. Para esto les doy algunas webs de ayuda, tienen plazo hasta el 30 de abril a media noche.

Esta paginas son solo de ayuda
http://www.ucm.es/diciex/programas/las%20rocas-

http://html.rincondelvago.com/lasrocas_3.html-

http://es.wikipedia.org/wiki/roca-

http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/casado/clase/tema5-2005.pdf- http://www.monografias.com/trabajos/geologia/geologia.shtml

 

SE ACABA EL TIEMPO

El término para insertar los comentarios (nº1) correspondientes a Química General y Geología Aplicada acaba mañana a media noche.

Enfatizar que cada alumno de acuerdo a la materia que cursa, debe hacer "click", en el comentario que le corresponde, es decir los de química en el comentario de los ELEMENTOS y los de geologia en el comentario de CRISTALES.

Este aviso no recibe comentarios, a no ser que sean de otra índole.

Atte. la Docente

Nota: OJO, que desde el lunes 14 se encontrara en linea el nuevo comentario para ambas materias, con plazo para comentar hasta el 30 de abril a media noche, esten atentos............

PRIMER COMENTARIO DE GEOLOGIA APLICADA 1/2008 (SOLO GEOLOGIA)

A los alumnos de esta materia les doy nuevamente una bienvenida, esperando podamos juntos aprender todos, algo o mucho de geología aplicada a su carrera y futura profesión. Intentando que esta materia sea mucho mas atractiva para ustedes los comentarios formaran una parte muy importante de la calificación.

El primer comentario lo dirigiremos a los cristales, ya que dentro del avance de la materia el enfasis que le dedicamos a esta parte no es mucho. De manera que realizando este comentario, con la previa busqueda de información a traves de la red (internet) podras tener un conocimiento mínimo adecuado a tu profesión.

Para poder realizar este trabajo te recomiendo visitar : http://www.uned.es/cristamine/inicio.htm o cualquier página de cristalografía o mineralogía (en un buscador).

Cada mineral posee ciertas caracteristicas y propiedades, que lo diferencian de los otros minerales, estas propiedades pueden ser fisicas o quimicas, tu averiguaras cuales son estas propiedades. Además comentaras acerca de las características que adquieren los minerales o cosas, por así decirles, que tienen como parte de su estructura uno de los sistemas de cristalización.

Es decir veras la relación del sistema de cristalizacion con las propiedades y comportamiento de determinado mineral, para esto escogeras como ejemplo 3 minerales.

La fecha de cierre de este comentario es a la medianoche del dia 13 de abril.

PRIMER COMENTARIO DE 1/2008 PARA QUIMICA GENERAL (SOLO QUIMICA)

El primer comentario lo destinaremos al tema de los elementos químicos presentes en la tabla periódica.

Sabemos que todas las cosas que conocemos y utilizamos estan compuestas por diferentes elementos, por ejemplo: la arena por silicatos que contienen al Silico y Oxigeno entre sus componentes mayoritarios, o a los plásticos, que poseen una serie de cadenas que los diferencian, constiuidos principalmente por C, H u O.

Escoge un elemento y averigua a traves de la red (Internet), sus utilidades y donde nos encontramos con el diariamente.

Este trabajo lo haran en grupos de 2 o 3 personas. No consiste en hacer una copia original del sistio web donde encuentres tu información, si no en resumir o comentar lo que hayas leido, pudiendo insertar algun grafico que haga mas atractivo tu comentario.

El plazo de este comentario es hasta el 13 de abril a media noche.

BIENVENIDA AL SEMESTRE 1/2008

Al empezar este semestre, pongo a disposición nuevamente de los alumnos del primer y quinto semestre (cuarto posiblemente), este blog destinado a realizar comentarios sobre topicos de las materias o relacionadas a ellas.

Deseando que todos puedan hacer uso correcto de este sitio, los invito a participar de este blog en el cual también podrán proponer temas de interes general que sea de ayuda a nuestros objetivos.